为开拓建筑与城乡规划学院学生视野，增强学生学科专业素养，帮助学生认识了解被动式建筑的理论及发展趋势。5月28日至6月1日，我校滨海人居环境学术创新中心、建筑与城乡规划学院邀请“世界被动房之父”、奥地利因斯布鲁克大学沃尔夫冈·菲斯特教授于滨海人居学术创新中心六楼、建筑馆111举办被动式建筑的理论与实践系列学术讲座，与同学们一起，从室温控制、采光、通风、热量传递等方面对被动式建筑进行深入探讨。
5月28日上午，在《建筑传热损失》学术讲座上，菲斯特教授利用热量计算公式，分析空气、木材、钢筋混凝土、铝等多种材料的保温性和导热性，鼓励同学们对多种材料进行尝试，体验不同导热性所带来的不同感觉。随后，他紧扣讲座主题，利用数字图表重点讲解被动房建筑的热损失与热需求关系，突出被动房可实际实施的优势。最后，在提问环节，同学们针对所讲知识提出自己的疑惑，教授细心解答，使同学们对被动房降低热损失的功能有了更直观深刻的了解，为今后的学习打下了坚实基础。
5月28日下午，菲斯特教授以《窗户能量平衡》为题，对上午有关传热方面的知识进行延伸，结合当前国际能源发展现状，进行有关房屋气密性的专题讲座。他从生活中常见的水汽循环出发，引申到建筑内部气密性低会对建筑的使用性能，使用年限产生巨大影响。菲斯特教授着重强调建筑作为满足人类居住需求的空间，需要良好的气密性以满足人类生活对温度，湿度方面的条件。同时，应考虑建筑设计是否符合高能效，低能耗的环保节能理念，符合社会可持续发展需要。随后，菲斯特教授展示了已建成被动房中所应用的提高气密性的技术，并比较各类参数值及实际测量值来证实气密性提高对社会发展的有利作用。为同学们今后的研究指引了方向。
5月29日上午《减少建筑热桥》学术讲座中，菲斯特教授转换方向，将建筑中的实体物—窗户作为主研究点，反映光对被动房设计的影响。普通窗户对于不同波长的光拦截能力不同，不同波长的光携带不同热量，传入室内，影响室温变化。因此，可通过窗户的选用控制波长不同的光的摄入，以达到控制室内温度和湿度的目的。利用这一技术，建筑无需安装传统空调设备，可较传统建筑节能92%。
5月31日上午《气密性》学术讲座中，菲斯特教授首先带领同学们了解热桥体系，进行建筑热量转换的计算，设计建筑热桥，让同学们对热量有了数值及形态上的了解。菲斯特教授在讲解中强调，身为一个建筑师，一定要把理论知识试题基础打牢，才有可能创造出完美的建筑，讲座中同学们被教授生动的演讲所吸引，手中的笔也一直跟随讲课进度，不停的计算着。整场讲座气氛热烈，精彩的讲解赢得了同学们的阵阵掌声。
5月31号下午的《通风分析》讲座中，菲斯特教授首先通过发人深省的问题引入引出了本次讲座的主题。接着，教授提出“SBS”的概念，全称“sick building syndrome”，是指由于气密性太差、保温效果太差而导致的建筑发霉的现象，极大地吸引了同学们的兴趣。随后，教授又从化学角度解释通风的重要性，结合相对湿度、相对含水量等概念解释了雾气产生的原因，并指出氢气的重要来源是土壤，通过水汽蒸发可进入大气，而气密层可以防止氢的渗透。本次讲座教授用自己专业而又生动的演讲为同学们带来了一场知识盛宴，带领同学们探索了建筑学方面的未知领域。
6月1日上午，菲斯特教授带来了《新风解决方案》为题的讲座，向大家介绍了“气流平衡”的新风设计理念。在讲座中，他针对被动房的新风解决方案指出，设计师首先需要合理的组织气流进入室内，并将其分层安排好。同时，借用“康达效应”阐明风在室内的流动延伸过程。此外，他还以一栋住宅为例，分析了错误的排风系统及新风管排布对室内空气压力状态的影响。这些设计理念及实际案例给同学们极大的启发。在此基础上，他阐述了“热回收”对于节约成本，降低能耗方面的重要性。讲座最后，他强调了被动房的正确开窗通风对于热回收以及节能方面的重要性，帮助同学们真正深入讲座，正确运用知识。
在6月1日下午最后一场《建筑节能计算(笔贬笔笔)》讲座中，菲斯特教授向同学们解释了为什么建筑会有能源流失及人们应通过何种方式来减少能量流失或补充能量来达到能量守恒。其次，教授教大家如何叁步使用公式计算通风热损失以及太阳能隔热计算的方法。之后，教授引入笔贬笔顿软件，向同学们演示怎样利用笔贬笔顿软件保持室内凉爽。教授还提出建筑的朝向和热需求的影响—转动15度基本无影响，转动90度影响最大，外墙保温加厚的影响小于阳台的蔽阳，综合多个方面为同学们仔细分析讲解。
此次为期五天的多场讲座的顺利举办，帮助建筑与城乡规划学院学生建立起初步的被动建筑理论体系，鼓励同学们将理论知识与实践相结合，逐步深入研究。（撰稿：李熙宁、付梦姣 供图：新闻部 审核：高江、刘崇）
