各有关单位：
为深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，落实立德树人根本任务，促进信息技术与教育教学深度融合，积极推进“互联网+教育”发展，根据《教育部科学技术与信息化司对于做好 2021 年度教育信息化教学应用实践共同体项目推荐遴选工作的通知》（教科信司〔2021〕213 号）通知要求，结合我校工作实际组织申报。
一、建设目标
2021年度，计划从线上线下融合教学、网络思政教育、智能体育教学叁类教育信息化教学应用模式中遴选出15个左右不同应用方向的实践共同体，开展信息化应用模式的实践与研究，以形成一批成熟的、可借鉴、可推广的信息技术支持下的信息化教学方法、教学组织形式和典型案例，形成一支高水平的信息化教学应用骨干队伍，探索推进信息化教学应用的长效机制。
二、遴选要求
教育信息化教学应用实践共同体，是在教育行政部门的支持下，围绕某一信息化教学应用模式，区域、学校等不同成员单位组织起来，共同开展实践和研究，共同推动该模式的发展。各省级教育行政部门原则上每类模式限报1个，总数不超过2个。申报项目应同时满足下列条件∶
1.项目实践内容应属于以下叁类应用模式。可以根据自身基础和特长，选择相应方向，自拟申报内容∶
（1）线上线下融合教学
线上线下融合教学的教学模式和组织方式;
线上线下融合教学应用场景的设计与应用;
线上线下融合的自主学习指导。
（2）网络思政教育
网络思政教育资源的建设与应用;
网络思政教育活动的设计与实施;
学校、家庭、社会网络协同育人。
（3）智能体育教学
智能体育教学的教学模式和组织方式;
智能体育教学应用场景的设计与应用;
学生体育学习过程的智能指导。
2.项目名称规范准确、简洁明了，能清楚地概括申报单位情况和实践内容方向，字数控制在 20字以内，不照搬第1条中内容。
3.应在本类信息化教学应用中积累了2年以上的丰富实践经验，成效显着、富有特色，已有经验和成果丰富，具有典型引领作用，并在全国具有较大影响力。
4.应具有良好的共同体组织结构和管理制度，运行良好。单位类型为区（县）、学校，鼓励省外地区成员单位加入。牵头单位负责申报和项目组织管理工作，应具有较强的统筹协调能力;主要成员单位不少于4个，参与积极性高、合作密切。
5.人员结构合理，业务能力强，能够形成优势互补。核心成员应包括但不限于∶组织领导、管理人员，统筹协调推进实践共同体发展;从事理论研究的专家，指导实践共同体发展方向和内容;从事实践研究的教师、教研员，开展实践共同体具体实践;从事技术支撑的电教人员，提供实践共同体日常运行技术支持。
6.项目建设方案应体现信息技术与教育教学的融合创新，体现应用模式的典型特征和应用方向，体现共同体的组织形式和运行方式，实施方法合理、可行，具有可推广性。
7.依托国家数字教育资源公共服务体系，充分利用网络学习空间和网络社区，实践共同体内部交流和分享频繁。
叁、组织申报
符合条件的申请单位填写《2021年度教育信息化教学应用实践共同体项目推荐表》（见附件1，以下简称推荐表），提供佐证材料，于2021年10月27日前将纸质版签字盖章报送至信息化建设与管理处（现代教育中心214），电子版发送至邮箱：濒颈虫颈补辞濒耻蔼辩耻迟.别诲耻.肠苍。信息化建设与管理处在各部门、单位申报基础上，组织专家进行遴选，确定上报项目名单。
信息化建设与管理处 教务处 宣传部 体育教学部
2021年10月25日
